越粗,越画越圆。最典型的(de)例子就是疑人(ren)偷斧的寓言(yan)了:一(yi)个(ge)人丢失了斧头, 怀疑是邻居(ju)的(de)儿子偷的(de)。从(cong)这个假想目标出发(fa),他观(guan)察(cha)邻居儿(er)子的言(yan)谈举止、 神色仪(yi)态,无一(yi)不(bu)是偷(tou)斧的样子,思索的结果(guo)进一步(bu)巩(gong)固(gu)和强化了原先(xian)的(de)假想(xiang)目(mu)标(biao), 他断定贼(zei)非(fei)邻(lin)子莫(mo)属了。可是,不(bu)久(jiu)在山谷里找到(dao)了斧头,再(zai)看那个邻居儿子, 竟然一点也不(bu)像偷斧者。现实生活中猜疑(yi)心理的产(chan)生和发展, 几乎都同这(zhe)种封闭性(xing)思路(lu)主(zhu)宰了正常思维密切(qie)相关(guan)。
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