还是上小学时,一(yi)次一位老师想(xiang)治(zhi)一治(zhi)班上的淘气学生(sheng),他出了一道算(suan)术题,让(rang)学生从(cong)1+2+3……一直加(jia)到100为(wei)止。他想这(zhe)道题足够这(zhe)帮学(xue)生算半(ban)天的,他也可能得到半天悠(you)闲。谁知,出乎(hu)他的意(yi)料(liao),刚刚过了一(yi)会儿。小高斯(si)就举(ju)起手来,说他(ta)算(suan)完(wan)了(le)。老师一看答(da)案,5050,完(wan)全正确(que)。老(lao)师(shi)惊(jing)诧不已。问(wen)小高斯是怎么算(suan)出(chu)来的。
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