洞悉是非真伪(wei)的智慧,独善其身的果(guo)敢--究竟多少的人有这两(liang)样条件?明(ming)辨真(zhen)伪(wei)往往不只是(shi)智慧的(de)问(wen)题;一个(ge)智慧极高的人可能生长在一个(ge)极权(quan)制度(du)中(zhong),资讯(xun)受到封(feng)锁,教育受到歪曲与控(kong)制,神话、谎(huang)言作为洗脑的材料,从(cong)生到死他根本(ben)没有洞悉真伪(wei)的(de)机会。透过统一编制的教(jiao)科(ke)书、控制(zhi)严格的报纸与电视、宣传标(biao)语(yu)、威吓(xia)利诱的手段,一(yi)个政府可(ke)以塑造人(ren)民的思想,像搓(cuo)泥人一样,玩于股掌之间。在(zai)中(zhong)国文革的(de)狂(kuang)热中(zhong),在德(de)国希特(te)勒(le)的民族主义热(re)浪中,在日本军(jun1)国(guo)主(zhu)义(yi)的大趋势中,人人都是(shi)泥人,你(ni)要泥(ni)人怎么样跳(tiao)出(chu)塑(su)泥的大手(shou)掌去辨别客观(guan)的真伪呢(ne)?确实(shi)有(you)些人,在(zai)举国呼:嗨(hei),希特勒的时(shi)候,清楚地冷眼洞悉隐藏在爱国狂热(re)背后(hou)的危机,目(mu)击(ji)是非价(jia)值的(de)颠倒(dao),弃德(de)国(guo)而去。这些人,毕竟是(shi)少数中(zhong)的少数。大多数的人(ren),即使动(dong)了疑心(xin),也没(mei)有能力作(zuo)独立的(de)判断。一个当过红卫兵的人(ren)说:当时(shi)我们冲进(jin)教室把老师拖出(chu)来(lai)打得鼻(bi)青(qing)眼肿(zhong),逼他(ta)下跪,我心里觉得(de)好(hao)像有点不对,可是大(da)家都这么做,一副(fu)理所当然(ran)的样子(zi),所以(yi)我(wo)也定了心(xin),放心地去(qu)打(da)。人云亦云是人的常态,自我(wo)觉醒(xing)、反(fan)抗潮流,是人(ren)对自己较(jiao)高的道德期(qi)许,一(yi)种理(li)想的追求。
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