《日本无吗视频》

【日本无吗视频】

那天(tian)，我(wo)壮着胆(dan)子走进郁钧剑宿舍，胆(dan)怯地(di)说(shuo)：郁老(lao)师，我也喜欢唱歌，我想唱(chang)段(duan)，您给(gei)听听行吗?2003年5月，军旅歌唱家郁钧剑(jian)作客《艺术人(ren)生》。我(wo)和郁钧剑也(ye)是(shi)熟识的朋友，节(jie)目做起来得心应手(shou)。但是(shi)有一件(jian)往事我也是在(zai)节目中第一次提起(qi)，郁钧剑听(ting)到之(zhi)后惊(jing)讶得半天说(shuo)不出(chu)话来在部队(dui)的艰苦(ku)训练中，唱歌拉(la)歌是枯燥生活中最(zui)快乐的事情。那时军(jun1)队(dui)的歌无(wu)非是《打靶(ba)归来》、《战(zhan)友(you)，战(zhan)友(you)》、《炮兵之歌》、《三大纪律八(ba)项注(zhu)意(yi)》之类的(de)老军歌(ge)，还(hai)有就是(shi)战士们自(zi)己创造的拉歌号(hao)子，什么：12345，我们等得(de)好辛苦！叫你唱，你(ni)就唱，扭扭捏捏不像样！像什(shi)么？像个大姑娘――别看就这(zhe)么几句号子(zi)来回喊，每次大家都格(ge)外兴奋(fen)，班与班之(zhi)间，排与排之(zhi)间(jian)，自发(fa)展开拉歌比(bi)赛。大家坐在马扎上(shang)扯着嗓子喊，五(wu)音(yin)不全(quan)，南(nan)腔北调，一概不吝，开(kai)心极了。在这种(zhong)拉(la)歌中，像我(wo)一(yi)样嗓门大点，声音浑厚(hou)点的明显占便宜，很快脱颖而(er)出，一来(lai)二去的(de)就(jiu)成了拉歌骨干分子，进而(er)成了文艺骨干(gan)分子，每次起(qi)哄(hong)的前几句几(ji)乎都是(shi)我起(qi)头，很出风(feng)头。在(zai)我们(men)连(lian)里要(yao)成立战(zhan)士文(wen)艺(yi)演出队(dui)的时候(hou)，种种(zhong)条件(jian)一综合，我就顺(shun)理成(cheng)章(zhang)地进(jin)入了文(wen)艺宣传队。进入宣(xuan)传队之后我拿(na)出了一直没有展示的才能――吹单簧(huang)管。单簧管是爸爸的(de)专业，我(wo)很小的(de)时(shi)候，见爸爸吹，觉得好(hao)玩(wan)，就跟着(zhe)学(xue)。在(zai)父(fu)亲(qin)的严格管教(jiao)下(xia)，我学了一门特长(zhang)，还(hai)捎(shao)带认识了五(wu)线谱。没有想到当年一时兴起的业余(yu)爱好后来(lai)成(cheng)了我(wo)的特(te)长，在部队里(li)，不认(ren)识单(dan)簧(huang)管为何(he)物的战(zhan)士大有(you)人在，而我(wo)竟(jing)然可以吹出(chu)好几首歌曲，这又(you)为我(wo)争得了(le)在部队里当(dang)明(ming)星的(de)荣耀。从此(ci)，带着文艺骨干(gan)分子的光环(huan)，我(wo)和(he)一些(xie)有特长的战(zhan)士一(yi)起，排(pai)练一些(xie)小节(jie)目为(wei)单调枯燥的训练生活添(tian)点乐子(zi)。当(dang)时(shi)我的拿手戏是(shi)独奏(zou)、男(nan)生(sheng)小合唱和相声。独奏(zou)是因(yin)为只有(you)我会(hui)，一(yi)枝(zhi)独秀(xiu)；小合唱是大家一起唱听(ting)不出跑(pao)调，可以(yi)滥竽充数(shu)；相声最(zui)简单，只要脸(lian)皮(pi)足够厚，说话连成句(ju)，就基本没(mei)问题。节目多(duo)了我也成(cheng)了台(tai)柱子(zi)。文艺骨干(gan)总是可以得到大家的爱戴(dai)，战友们见我老是笑嘻嘻的。有点被(bei)追星(xing)的(de)感觉后，积极性(xing)高涨，经(jing)常自己编点小(xiao)节目，演(yan)出多(duo)了，不但可以(yi)少掏大粪，还能显(xian)示自己的(de)才艺，一(yi)举两得。1983年的夏天(tian)，对我们连战士来说(shuo)的是非(fei)同寻常的日(ri)子，因为总政慰问演出团要(yao)来兰(lan)州为驻军部队(dui)演(yan)出。这对(dui)于(yu)文化(hua)生活极其(qi)贫乏的我们来说(shuo)如同过节般快乐。尤(you)其听说著名歌唱(chang)家(jia)郁(yu)钧剑也(ye)随(sui)团来演(yan)出，更是激动地(di)奔走相告。那(na)次，郁钧剑唱(chang)了我们熟悉的《打靶归来》、《在(zai)那(na)银(yin)色的沙滩上(shang)》和《草原(yuan)之夜》，听得我们热血沸(fei)腾，天天唱的歌，怎(zen)么人家一唱就(jiu)那么好听(ting)啊！我羡慕地(di)盯着郁(yu)钧(jun1)剑看，礼服(fu)笔(bi)挺、英俊帅气。比(bi)我大(da)7岁的郁钧剑(jian)，看上去比(bi)我还年轻，讲话时眉宇间透着亲(qin)和。战士们回报(bao)的是热烈的掌声。我清楚地记得，我(wo)的手掌心(xin)都拍(pai)红了，带(dai)头大声喊：再来一(yi)个……也(ye)就是(shi)从那个时(shi)候起，我知(zhi)道了战士对文化(hua)生活的(de)需求是多么强烈(lie)，为什(shi)么(me)每个军旅文(wen)艺工作者对自己下(xia)部(bu)队的经历都记忆犹新，就(jiu)是因为他(ta)们可(ke)以从战士的掌(zhang)声(sheng)中听出那种真实的渴望――我当(dang)时，负责接(jie)待工作。演出结束后(hou)，就借工(gong)作之便办点私(si)事。那天(tian)我壮着胆子走(zou)进郁钧剑的宿舍，胆怯地说(shuo)：郁老师，我也喜欢(huan)唱(chang)歌，我想(xiang)唱一段，您给听听(ting)行吗？好啊，好啊！郁钧剑平和而(er)亲切。于是(shi)，我扯(che)着(zhe)嗓子激情澎湃(pai)地演唱了(le)一段《嘎(ga)达梅林》：南方飞来(lai)的小鸿雁呀(ya)，不落长江不起飞(fei)。要说起(qi)义(yi)的(de)嘎达梅林，是(shi)为(wei)了(le)蒙(meng)古(gu)人(ren)民的(de)土(tu)地。北方(fang)飞来的小鸿(hong)雁呀，不落长(zhang)江不起飞(fei)。