我们发现那些在乡(xiang)村接受教育的孩子(zi)们(men),在几乎(hu)没有(you)学(xue)校(xiao)和教师的情(qing)况下(xia),却成了最(zui)伟(wei)大的思想(xiang)家。从某种(zhong)角(jiao)度(du)来(lai)看,他们(men)不是很文(wen)雅,不是很有修养,但(dan)是(shi)他们却有自己(ji)的过人(ren)之处。那(na)就是他们的思(si)维能(neng)力,他们的(de)创造(zao)『性』和独(du)立『性(xing)』。他们从不依赖学校和文(wen)凭,他们根据需要来行动。他(ta)们不得(de)不为(wei)自己(ji)奋斗,这使(shi)得他们非常实际。他们知(zhi)道的理论很少,但(dan)他们(men)知道(dao)什(shi)么是必要的(de)。这些人在(zai)自己所(suo)在的社区中往往具有举足轻(qing)重(chong)的地位,因为他们(men)的思想深刻,行动坚决。
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