1961年,皮尔(er)・保(bao)罗被聘为(wei)诺必塔小学的董(dong)事兼校长。当(dang)时(shi)正值美(mei)国(guo)嬉皮士流行的(de)时(shi)代,他走进大沙(sha)头(tou)诺(nuo)必(bi)塔小学的(de)时候,发现这儿的穷孩子比『迷(mi)』惘(wang)的一代还要无所(suo)事事(shi)。他(ta)们(men)不与(yu)老师(shi)合作,旷课、斗殴,甚至(zhi)砸烂(lan)教室(shi)的(de)黑板。皮尔(er)・保罗想了很多办法(fa)来引(yin)导他们,可是没有一(yi)个(ge)是奏(zou)效(xiao)的。后来他发现(xian)这些(xie)孩子都很『迷』信(xin),于是在他上课的时候(hou)就多了一项内容--给学生看手相。他(ta)用这个(ge)办法(fa)来鼓励学生。
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