其实(shi)这里的(de)每(mei)个学生都(dou)经历了(le)多年的数学课(ke)程(cheng)学习,运算能力都(dou)是有(you)的,只(zhi)是一时(shi)半会儿忘记了(le)罢(ba)了。他作为(wei)老(lao)师,不是要(yao)向学(xue)生们灌输自己的(de)想法,而是要学(xue)着如何让学生(sheng)们回忆(yi)起自己(ji)当初学(xue)的东西,然后引导他(ta)们的思维,慢慢的去(qu)解开考试的一(yi)些题(ti)目。
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