《家庭教师三级》

【家庭教师三级】

事(shi)实上(shang)，英法两国(guo)的战争从一开始，战争的结果已经很明显了。在(zai)十七八世纪，尽管法国政府(fu)的(de)财(cai)政收入令欧洲任(ren)何一(yi)个国(guo)家都可望而不可及，但是(shi)对(dui)一个国(guo)家(jia)而(er)言，仅靠财政收入是远远不够(gou)的。由于国(guo)内(nei)没有一个较好的金融体系(xi)支撑，即使(shi)是波(bo)旁(pang)王朝也无法(fa)筹措到足够的资金来支持法国(guo)军(jun1)队(dui)的开(kai)支，而(er)法国(guo)只能长期依(yi)赖荷(he)兰的(de)金融市场(chang)融资。相比较之下(xia)，欧(ou)洲工(gong)业革命思(si)潮(chao)后的英国在金融(rong)体制上(shang)比法国拥有更大的优势。初(chu)步(bu)成型的金融机制为(wei)英国(guo)提供(gong)了(le)足(zu)够的战争开(kai)支，从而使英国在整(zheng)个军事筹备和军事(shi)力量(liang)上逐步优于(yu)法国(guo)。更进(jin)一步地，发达的金融(rong)技术和金(jin)融市场(chang)使英国发(fa)展更(geng)加迅速。尽管英国(guo)经(jing)济在(zai)工业革命后(hou)迅速崛起(qi)，但是这(zhe)仍然不(bu)能满足(zu)战争的需(xu)要。在1694年，英国创建了英格兰银行(hang)以(yi)应战(zhan)争急需，各地随之(zhi)建(jian)立起乡村(cun)银(yin)行以及(ji)繁(fan)荣的债券(quan)交易市场，这些都为政府(fu)开辟了广阔(kuo)的财源(yuan)。值得称(cheng)赞的(de)是，英国(guo)政府有着(zhe)高(gao)效和守信的财政体(ti)制，能够(gou)按时和(he)负责任地(di)偿付本(ben)息(xi)，使(shi)得政府能够持续地(di)筹措到长期(qi)贷款(kuan)，且使英(ying)国政(zheng)府的借(jie)款利(li)率不(bu)断下降(jiang)。我们可(ke)以从数据中(zhong)看出，在1752年，英国政(zheng)府(fu)的国债利率(lv)大约(yue)为2.5%，而法国国债(zhai)利率是(shi)5%左右。当时(shi)，英(ying)法(fa)两国的(de)国债数额几(ji)乎持(chi)平（约2.15亿英(ying)镑），但法国每(mei)年支付的利息差不多却是英国的(de)两倍，即(ji)1400万英镑(bang)。法国沉重(chong)的军(jun1)费开支使政府(fu)出(chu)现财(cai)政危机(ji)，因(yin)此(ci)只能发行更多的纸币(bi)，结果引发(fa)通货膨胀，这对战争时期的法国无疑是雪上加霜。1756-1763年，英法之间的(de)战争再度爆发，战(zhan)火从欧洲(zhou)一直蔓延到(dao)北美和印度(du)，法国遭到惨败，它在(zai)北美和印度(du)的(de)殖民势力都被英国(guo)逐出，从此(ci)丧失了欧洲最强国(guo)的(de)地位。而英国(guo)由此确立了(le)海上霸权(quan)，并一(yi)直保(bao)持到(dao)20世纪(ji)。英国，这(zhe)个人口不到(dao)2000万(wan)的弹(dan)丸岛国，凭(ping)借其发达的(de)金融(rong)技(ji)术和金(jin)融市场，从(cong)此主宰(zai)世(shi)界(jie)长达两个(ge)世纪。