一位爱(ai)子心切(qie)、望(wang)子成龙的父亲,每天(tian)担心(xin)他的孩子不爱(ai)读书,不好(hao)好读书(shu)。孩(hai)子一回家便马上板起(qi)面孔指责(ze)他(ta),甚至连他(ta)每天(tian)说(shuo)教的内容都是一样的。没(mei)有(you)鼓励,没有(you)协助,更(geng)没有诱导。看不出新的希望,新的(de)前途和新的发(fa)展空间。他(ta)最后绝(jue)望了、疲惫了(le),亲(qin)密无间(jian)的家(jia)庭气(qi)氛也消失(shi)得无影无踪(zong)了。既然(ran)孩(hai)子不(bu)善于(yu)念书,那就引导他学一(yi)技之长吧!但这个父亲(qin)执(zhi)着(zhe)于念书才有前途的观念,看(kan)不出学(xue)一(yi)技之(zhi)长也是实现(xian)幸福人生的途径之一(yi)。如果孩子对读(du)书没有(you)兴趣,你作为(wei)家(jia)长又不(bu)支持他、鼓励(li)他学一(yi)技之长,这孩(hai)子不(bu)就走投无路(lu)了(le)吗?不必徒劳(lao)地(di)为孩(hai)子(zi)的前途(tu)担心(xin)。你所要做的只(zhi)是鼓励(li)他对自己负责。现在(zai)好好(hao)学一技之(zhi)长,说(shuo)不(bu)定有一天他又想(xiang)回学校(xiao)学(xue)习知识。那时(shi)候,他知道自己需要什(shi)么(me),内心产(chan)生对知识的渴求,自然会(hui)对读书有兴趣。你(ni)现在非要强迫他升学念书(shu),不但会(hui)使他(ta)产(chan)生对(dui)读(du)书的厌恶,亲子之间的感情也(ye)遭到了破坏,读(du)书(shu)的机会就(jiu)更少(shao)了。过度的执着使(shi)自(zi)己失去(qu)教(jiao)育(yu)的(de)原则『性』,扼(e)杀(sha)孩子的自我发现之心,切(qie)断他的自我实现的道路。过度(du)执着,即心理奴(nu)隶(li)就(jiu)会让(rang)人失去创意,失去(qu)清醒,它(ta)让我们丢失正确的回应(ying)。而(er)陷入困境。
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