美(mei)谛克用了(le)突然(ran)的热(re)心,开始来说(shuo)明(ming)巴克拉诺(nuo)夫的不进高中(zhong)学校,并不算坏事情,倒是好(hao)。他在无(wu)意中,想(xiang)使巴克拉诺夫(fu)相信自己虽(sui)然无教(jiao)育(yu),却(que)是怎样(yang)一个善良,能干(gan)的人。但巴(ba)克拉诺夫却不(bu)能在自己(ji)的无教育之中(zhong),看见这样的(de)价值,美谛克的更加复杂的判断(duan),也就全然不能为(wei)他所领(ling)会(hui)了。他(ta)们(men)之间(jian),于是(shi)并不发生(sheng)心心相印的(de)交谈。两人策(ce)了马,在长久的沉默中开(kai)快步前进(jin)。
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