《丨亚洲丨精品99》

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关于这些问题，我有时甚至会想过头，以至冒(mao)犯了上帝的统(tong)治权，认(ren)为他对世(shi)事的(de)安排(pai)欠(qian)公(gong)正，因为他把他的(de)教诲(hui)赐予了(le)一部分(fen)人，而不赐予另一部分人(ren)，但(dan)却又要这两部(bu)分(fen)人负起同样的义(yi)务。但我终于打消了(le)这种想(xiang)法，并(bing)得出(chu)了以下的结论(lun)：第一(yi)，我们不知道上帝(di)根(gen)据(ju)什(shi)么神意和律法来给(gei)这(zhe)些人定罪。上帝既然是神，他(ta)必然(ran)是无限神圣，无限公正的。假如(ru)上(shang)帝作出判决(jue)，不把他的教诲赐(ci)给这些人，那(na)一定是(shi)因为他(ta)们违(wei)反(fan)了上(shang)帝的(de)教诲，也就是违(wei)反了《圣经(jing)》上所(suo)说的(de)他(ta)们自己的律法；而上帝的(de)判(pan)决，也是(shi)以(yi)他们(men)的良心所承认(ren)的法则为标准的(de)，虽(sui)然这些法则所依(yi)据的原则(ze)还没有被(bei)我们了解。第(di)二，上帝就像陶匠，我(wo)们都是(shi)陶(tao)匠手里的陶土(tu)；没有一样陶器可以(yi)对(dui)陶匠(jiang)说：你为什么把我(wo)做成这个样(yang)子？现(xian)在再来(lai)谈谈(tan)我(wo)的新(xin)伙伴(ban)吧。我对他非常(chang)满意，并决定(ding)教会(hui)他做(zuo)各种各样的事情，使他成(cheng)为我(wo)有用的助手，特别(bie)是要教会他说英语(yu)，并听懂我(wo)说的话。他非常善于学习(xi)，尤其是学习时总是兴(xing)致勃(bo)勃，勤勤恳(ken)恳；每当他(ta)听懂了我(wo)的话，或(huo)是我(wo)听懂了他的(de)话，他就欢天喜地(di)，十分高兴(xing)。因此，与(yu)他谈(tan)话对我来说实在是一件乐事。现(xian)在，我(wo)生活变得顺(shun)心多了(le)。