黄少(shao)天(tian)慢慢地回想(xiang)着,发觉那(na)些过去的(de)记(ji)忆里确实少了很多不容忽(hu)视(shi)的(de)内容(rong)。就好像是小(xiao)时(shi)候(hou)做的那(na)种(zhong)数学题,老(lao)师或者是某种大宇宙的意(yi)志(zhi)把墨水打翻在纸上,学生们必须根(gen)据余下(xia)来的部分追(zhui)溯原貌(mao) 他的回忆是(shi)不连贯的(de),有什么(me)将那些日(ri)子串在一(yi)起(qi)的东西消(xiao)失不见了。
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