一位爱子心切(qie)、望子(zi)成龙的父亲(qin),每天(tian)担心他的孩子不(bu)爱读书,不好好(hao)读书。孩(hai)子一回家便(bian)马上板起面孔指(zhi)责(ze)他,甚至连他每天说(shuo)教的内容(rong)都是一样(yang)的。没有鼓励,没(mei)有协助,更没(mei)有诱导。看不(bu)出(chu)新的希(xi)望,新的前途(tu)和新的发(fa)展空间。他最(zui)后绝望了(le)、疲惫了,亲密无间的家庭气氛也消失得(de)无(wu)影(ying)无踪了。既(ji)然孩(hai)子(zi)不善(shan)于(yu)念书,那就引导(dao)他学一(yi)技之长(zhang)吧!但这个父(fu)亲执着于念书才有前(qian)途(tu)的(de)观念(nian),看不出学(xue)一技之(zhi)长(zhang)也是实现幸福人生(sheng)的途径之一。如果孩(hai)子对(dui)读(du)书没有(you)兴趣(qu),你(ni)作为(wei)家(jia)长(zhang)又(you)不支持他(ta)、鼓励他学一(yi)技之长,这孩(hai)子(zi)不就(jiu)走投无路(lu)了吗?不必徒劳地为孩子的前(qian)途担心。你所要(yao)做的只是鼓励他(ta)对自己(ji)负(fu)责(ze)。现在好好(hao)学(xue)一(yi)技之长,说不(bu)定(ding)有一天他又想(xiang)回学(xue)校学(xue)习知(zhi)识。那时候,他(ta)知道自己(ji)需(xu)要什么,内心产生对知识的渴求,自然(ran)会对读书有兴趣。你现在非要强迫他升学(xue)念书,不但(dan)会(hui)使他产生(sheng)对读书的厌恶,亲子(zi)之间的感情(qing)也(ye)遭到了破坏,读书的(de)机(ji)会就更少(shao)了(le)。过度的(de)执着使自己失去教育的(de)原(yuan)则『性』,扼杀孩子的(de)自(zi)我发现(xian)之(zhi)心(xin),切(qie)断他的(de)自我(wo)实(shi)现的(de)道路(lu)。过度执着,即(ji)心理奴隶就(jiu)会让(rang)人失(shi)去(qu)创意,失去清醒,它让我们(men)丢(diu)失正确的回应。而陷入困境。
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