越粗,越画越圆。最典型的(de)例子就(jiu)是疑人偷(tou)斧的寓言了:一(yi)个(ge)人(ren)丢失(shi)了斧头, 怀疑是邻居的儿子偷的。从这个假想(xiang)目标出发,他(ta)观察邻(lin)居儿子的(de)言谈举止(zhi)、 神色(se)仪态,无一不(bu)是(shi)偷斧的(de)样(yang)子,思(si)索的结果进一步(bu)巩固和强化了原先的假想目(mu)标(biao), 他断定贼非邻子莫属了。可是,不(bu)久(jiu)在(zai)山谷(gu)里找到了(le)斧头,再看(kan)那个(ge)邻(lin)居(ju)儿子(zi), 竟然一点也不像偷(tou)斧者(zhe)。现实生活中(zhong)猜疑心理(li)的产生和(he)发展(zhan), 几乎(hu)都同这(zhe)种封闭性思路主宰了(le)正常(chang)思(si)维密(mi)切相关。
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