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他(ta)发现学校里的(de)同学中(zhong)有两种人最受重视：一种是体育出『色』的人(ren)，如棒球(qiu)队(dui)的(de)球员(yuan)；再(zai)一(yi)种就是口才(cai)出众的人，那些在论辩和演讲比赛(sai)中的获(huo)胜者。他(ta)知(zhi)道(dao)自己(ji)的(de)身体不够强壮，缺乏(fa)体(ti)育运动的才能，就(jiu)决心(xin)在口才演讲(jiang)方面下功(gong)夫，争取在比赛中获胜。他(ta)花了(le)几个月(yue)的时间苦练演讲，但在比赛中(zhong)一次又一次失败了。失望和(he)灰心(xin)使他痛苦(ku)不(bu)堪，甚至(zhi)使他想到『自杀』。然(ran)而他终究不肯认输(shu)，又(you)继(ji)续努(nu)力(li)，他(ta)从第二年(nian)开始(shi)获胜了(le)。这(zhe)个突破为他(ta)以后的志(zhi)向和(he)事业埋下了思(si)想的种子。一个教(jiao)导(dao)人们如何(he)演讲(jiang)与交际的(de)大师(shi)，想当初却在演讲比赛中屡遭(zao)失败，这个(ge)巨大(da)的(de)反差对于我们(men)深(shen)刻领会(hui)卡耐基课程的思想内涵具有很重要的启示。