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越粗，越画越(yue)圆。最典(dian)型的例子就是疑人(ren)偷(tou)斧的寓言了：一个人(ren)丢失了斧头， 怀疑是(shi)邻居的儿子偷(tou)的。从这个假想目标出(chu)发，他观察邻居儿子的(de)言谈举止(zhi)、 神色仪态，无一不是偷斧的样(yang)子，思索(suo)的结果(guo)进一(yi)步巩(gong)固(gu)和强化了原(yuan)先的假想目标(biao)， 他断定贼非邻(lin)子莫属(shu)了。可是，不久在山谷里找到了(le)斧头，再看(kan)那(na)个邻居儿(er)子， 竟然一点也不像偷(tou)斧者(zhe)。现(xian)实生(sheng)活(huo)中猜疑心理的产生(sheng)和(he)发(fa)展， 几乎(hu)都(dou)同这种(zhong)封闭性(xing)思路主(zhu)宰了(le)正常思维密切相(xiang)关。