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哈佛大学毕业的柯(ke)维(wei)致力于成功(gong)学(xue)的(de)研究，他曾接待过一位(wei)18岁的高(gao)中生，名(ming)叫卢安(an)。她满(man)脑子都是想(xiang)要成功的(de)概(gai)念。她(ta)是个标(biao)准的全优生，踏(ta)进校门以来就一直如此。她(ta)每(mei)天花大量的时间拼命(ming)读书(shu)、做作业(ye)，因而(er)没有(you)时间过(guo)自己的(de)生活。她简直就是(shi)一架储存书本知识的计(ji)算机(ji)。可(ke)是(shi)，卢安非(fei)常羞(xiu)于和男孩子(zi)接触，长到这么大还从未(wei)同男孩子(zi)拉过手，更别说约会了。她养(yang)成了(le)一种(zhong)神经『性』抽搐(chu)的习惯，每当别(bie)人(ren)谈及(ji)她『性』格的这一方面，她的面(mian)部就(jiu)会抽搐(chu)。卢安一心想做一(yi)个成功的学(xue)生，并(bing)因(yin)此而(er)忽略(lue)了(le)全面发展(zhan)，在询(xun)诊中，柯(ke)维问她(ta)，在她生活中(zhong)什么更重要一些，"是你的知识，还是你的感觉？"她自己也搞(gao)不清楚(chu)。尽管她是个(ge)出类拔萃的优(you)等(deng)生，但她却(que)缺乏内心的安(an)宁，而且实际上非常不幸(xing)福。在(zai)询诊之后，她开(kai)始重(chong)视(shi)自己的情(qing)感，她(ta)用(yong)学习课(ke)程(cheng)的顽强精(jing)神(shen)来学习新的思维方(fang)法。一年之(zhi)后(hou)，卢安的妈(ma)妈打电话给(gei)柯维，说(shuo)她(ta)女儿在大(da)学一(yi)年级英(ying)语(yu)考试(shi)中有生以来头一(yi)次得了(le)个3分(fen)，她非常担心。柯(ke)维告(gao)诉她(ta)，这(zhe)是件大好事，正(zheng)说明她(ta)女儿在其(qi)他(ta)方(fang)面开始有所用(yong)心(xin)，说明她在全(quan)面发展；当(dang)妈(ma)妈的应(ying)该带(dai)她到饭馆里好好庆(qing)贺(he)一番。