剧情简介

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那天,我(wo)壮(zhuang)着胆(dan)子走进郁(yu)钧(jun1)剑(jian)宿舍,胆(dan)怯地说:郁老师,我也(ye)喜欢(huan)唱歌,我(wo)想唱段,您给(gei)听听(ting)行吗?2003年(nian)5月,军旅歌(ge)唱家郁钧剑作客(ke)《艺(yi)术(shu)人生》。我和郁钧剑(jian)也(ye)是(shi)熟识(shi)的朋友,节(jie)目做起来得心应手(shou)。但是有一(yi)件往事我(wo)也是在节(jie)目(mu)中第一次提(ti)起,郁(yu)钧剑(jian)听到(dao)之后惊讶(ya)得半天(tian)说(shuo)不出(chu)话来在(zai)部队的(de)艰(jian)苦训(xun)练(lian)中(zhong),唱(chang)歌拉歌是枯燥生活中最快乐的事情。那(na)时军队的歌无非是(shi)《打靶归来》、《战友,战友》、《炮兵(bing)之歌》、《三(san)大(da)纪律八(ba)项注意》之(zhi)类的(de)老(lao)军歌,还有(you)就是战士们自己创造的拉歌号子(zi),什么:12345,我们等得(de)好辛(xin)苦(ku)!叫你唱,你就(jiu)唱,扭扭捏捏不像样!像什么?像个大姑娘(niang)――别(bie)看就这么几(ji)句号子来(lai)回喊,每次(ci)大(da)家都(dou)格外兴(xing)奋,班(ban)与班之间,排(pai)与排之间(jian),自发展开拉歌比赛。大家坐(zuo)在马扎上(shang)扯着嗓子喊,五音不全,南腔北(bei)调,一(yi)概不吝,开心(xin)极(ji)了(le)。在这种拉(la)歌中,像我一样(yang)嗓(sang)门大(da)点,声音(yin)浑厚点的(de)明显占便宜,很(hen)快脱颖(ying)而出(chu),一来二(er)去的就(jiu)成了拉(la)歌骨干(gan)分(fen)子,进(jin)而成(cheng)了文艺骨干分子(zi),每(mei)次起哄的(de)前几句几乎都是我起头(tou),很(hen)出风头(tou)。在我们连(lian)里要(yao)成立战士文艺演(yan)出(chu)队的时候,种种条件一综合,我就顺理成章地进(jin)入了(le)文艺宣传队。进入(ru)宣传队之后我拿出了(le)一(yi)直没有展(zhan)示的才(cai)能――吹单簧管(guan)。单簧管是爸(ba)爸的(de)专(zhuan)业,我很小的(de)时候,见(jian)爸爸吹,觉得好玩,就跟着学。在父亲(qin)的(de)严格(ge)管(guan)教下(xia),我(wo)学了(le)一(yi)门特长,还捎带认识了五线(xian)谱。没有想到当年一(yi)时兴(xing)起的(de)业余爱好后来成(cheng)了(le)我的特长,在部队里,不认(ren)识单簧管(guan)为何物(wu)的战士大有(you)人在,而(er)我竟然(ran)可以吹出好(hao)几首歌曲(qu),这又为我(wo)争得(de)了在部队(dui)里当(dang)明(ming)星(xing)的荣(rong)耀。从此,带(dai)着文艺(yi)骨(gu)干分(fen)子(zi)的(de)光环,我和(he)一些有(you)特(te)长的战士一起(qi),排练一些小节目为单(dan)调枯燥的训练生(sheng)活添点乐子。当时我的拿(na)手戏是(shi)独(du)奏、男生小合唱(chang)和(he)相声。独(du)奏是因为(wei)只有我会,一枝独秀(xiu);小(xiao)合唱是大家一起(qi)唱(chang)听(ting)不出跑调,可(ke)以滥竽充数;相声最简单,只要(yao)脸(lian)皮足够厚,说话连成句,就(jiu)基本(ben)没问题。节目多了我(wo)也成了台柱子。文艺骨干总是可以得(de)到大家的(de)爱戴,战友们见我老是(shi)笑嘻嘻(xi)的。有点被(bei)追星(xing)的感觉后(hou),积极(ji)性高(gao)涨,经(jing)常自己编点小节目,演出多了(le),不但(dan)可(ke)以少(shao)掏大粪(fen),还能(neng)显示自己(ji)的才艺(yi),一举两(liang)得(de)。1983年的(de)夏(xia)天,对(dui)我们连战士(shi)来说(shuo)的(de)是非(fei)同寻常的(de)日(ri)子,因(yin)为(wei)总(zong)政(zheng)慰(wei)问演出团(tuan)要来兰(lan)州为(wei)驻军(jun1)部队演出。这对于文(wen)化生活极(ji)其贫乏的我(wo)们来说(shuo)如同过节般快乐。尤(you)其(qi)听说著(zhe)名歌唱家郁钧剑也(ye)随团来(lai)演出,更是激动地奔走相告。那次,郁钧剑唱了我(wo)们(men)熟悉的(de)《打靶归(gui)来》、《在那银色的沙滩上(shang)》和《草(cao)原(yuan)之夜》,听得(de)我们热(re)血沸腾,天天唱的歌,怎么(me)人家一唱就那么好听啊!我羡慕地盯着(zhe)郁钧剑看,礼服笔(bi)挺(ting)、英俊帅气。比我大7岁的郁钧剑,看上去比我还(hai)年轻,讲话时眉宇间透着亲和(he)。战士们回报(bao)的(de)是(shi)热烈的(de)掌声。我清楚地记得,我的(de)手掌心都拍红了,带头大(da)声喊:再来一个……也就(jiu)是(shi)从那个(ge)时(shi)候起,我知道了(le)战士对文化生活(huo)的需求(qiu)是多(duo)么强烈,为什么每(mei)个军(jun1)旅文艺工作者对自(zi)己下部(bu)队的经历都记忆犹(you)新,就(jiu)是因(yin)为他们可(ke)以从战士(shi)的掌声中(zhong)听出那(na)种(zhong)真实的(de)渴望――我当时,负责接(jie)待工作。演出结束(shu)后,就借(jie)工(gong)作(zuo)之便办点私事(shi)。那天我(wo)壮(zhuang)着胆子(zi)走进郁钧剑的(de)宿舍,胆(dan)怯地说:郁老师,我(wo)也(ye)喜欢唱(chang)歌(ge),我(wo)想唱一(yi)段(duan),您给(gei)听(ting)听行吗?好(hao)啊(a),好啊(a)!郁钧剑平和而亲切。于(yu)是,我扯(che)着嗓子激情澎湃地演唱(chang)了(le)一段《嘎达梅林(lin)》:南方飞来的小鸿雁呀(ya),不(bu)落长江不起飞(fei)。要说起义的嘎达梅林,是为了蒙古人(ren)民(min)的(de)土地。北方(fang)飞来的(de)小(xiao)鸿雁呀,不落长江不起(qi)飞。

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