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在英国(guo)，学生经(jing)常(chang)与导(dao)师面谈，讨论课题、检查布置学(xue)习情况。在每次的(de)面谈里，导(dao)师边讲边作(zuo)记录，面谈后再将(jiang)记(ji)录拿(na)去复印，然后导师、学(xue)生(sheng)各存一份，待(dai)下次(ci)见面时要将(jiang)上一次(ci)见(jian)面的记(ji)录拿(na)来，以让导师检(jian)查学生是否完(wan)成(cheng)上次面谈(tan)布置的任务，或继续上(shang)一次(ci)的话题。我(wo)发现(xian)，我(wo)的导(dao)师用(yong)来(lai)记录的的纸全(quan)是(shi)已(yi)经用(yong)过一面的。后来(lai)我(wo)发现(xian)在系(xi)里(li)她并不是(shi)惟(wei)一小气的人(ren)。在系(xi)办公(gong)室里，总(zong)有一大授废纸，这(zhe)些(xie)所谓的废纸(zhi)，或是因(yin)电(dian)脑(nao)出差错而使(shi)打印(yin)出现『乱』码的纸，或(huo)是多印的材料、课题表(biao)，或是从学生交(jiao)上来(lai)的作业本中撕下未用完的部分。这(zhe)些(xie)废纸都是供老(lao)师平时(shi)随(sui)便(bian)写写(xie)划(hua)划用的。虽然老师可以随时(shi)不受限制地用没用过(guo)的好(hao)纸(zhi)，但老师(shi)们都自觉地(di)用办公室里(li)用过一面的所谓(wei)的废纸。在我所在系的(de)每个教师办公室(shi)里，都有一个(ge)垃(la)圾(ji)桶和一个(ge)废纸回收箱。教师们从不会(hui)将废(fei)纸，哪怕是一片小纸屑(xie)扔进拉圾箱，而是扔进回收箱。