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一位爱子心切、望子成龙(long)的(de)父亲，每天担(dan)心他(ta)的孩子(zi)不(bu)爱读(du)书，不好好读书。孩子一回家(jia)便马上板(ban)起(qi)面孔指责他(ta)，甚至(zhi)连他每(mei)天说教的内容都是一样的(de)。没(mei)有鼓励，没有协助，更(geng)没有诱导(dao)。看不出新的希望，新的前途和新的发展(zhan)空间。他最(zui)后绝望了、疲惫了(le)，亲密无(wu)间的家庭(ting)气氛也消失得无影无踪了(le)。既然孩子不(bu)善于(yu)念书，那就(jiu)引导(dao)他学(xue)一技之长吧!但(dan)这个父亲(qin)执着于(yu)念书才有前途的观念(nian)，看不(bu)出学(xue)一技之(zhi)长也(ye)是(shi)实现(xian)幸福人(ren)生(sheng)的途径之(zhi)一。如(ru)果(guo)孩子对读书(shu)没有(you)兴(xing)趣，你(ni)作为家长又(you)不支(zhi)持他、鼓(gu)励他学一技之(zhi)长，这(zhe)孩子不就走投无路了吗?不必徒(tu)劳地为(wei)孩(hai)子的前途担心。你所(suo)要(yao)做(zuo)的(de)只是(shi)鼓励他对自己负责。现在(zai)好好学(xue)一技之(zhi)长，说不定有一(yi)天他又想回学校学习知识。那时候(hou)，他(ta)知道自己(ji)需(xu)要(yao)什么，内心产生对知识的渴(ke)求，自然会对(dui)读(du)书有兴趣。你现(xian)在(zai)非要强(qiang)迫他升学念书(shu)，不但(dan)会使他(ta)产生(sheng)对读书(shu)的(de)厌(yan)恶，亲子之(zhi)间的(de)感情也遭到了(le)破坏(huai)，读书的机会就更(geng)少了。过度的(de)执(zhi)着使自己(ji)失(shi)去(qu)教育的原(yuan)则(ze)『性』，扼杀孩(hai)子的自我(wo)发现之心(xin)，切断(duan)他的(de)自我(wo)实现的道路。过度执(zhi)着，即心(xin)理奴隶就会(hui)让人失去(qu)创意，失去(qu)清醒，它让我(wo)们丢失正确的回应。而陷入困境。