《家庭教师三级》

【家庭教师三级】

一位爱子(zi)心切、望子(zi)成龙的(de)父亲，每(mei)天担心他的(de)孩(hai)子(zi)不爱(ai)读(du)书，不好(hao)好读书(shu)。孩子(zi)一回家便马上板起(qi)面孔指(zhi)责他，甚至连他每(mei)天说教(jiao)的内容都(dou)是(shi)一(yi)样的。没(mei)有(you)鼓励，没(mei)有协助(zhu)，更没有诱导。看不出新的希望，新的(de)前途和新的发(fa)展空间。他(ta)最后绝望了(le)、疲(pi)惫了，亲(qin)密(mi)无间的(de)家庭气氛也消失得无影无(wu)踪(zong)了。既然(ran)孩(hai)子不善于念书，那就(jiu)引导他(ta)学一技(ji)之长吧(ba)!但这个父亲执着于(yu)念书才(cai)有(you)前(qian)途的观念，看不(bu)出学一(yi)技(ji)之长也是实现幸(xing)福人生的途径之一。如果(guo)孩子对读书没有兴趣(qu)，你(ni)作(zuo)为家(jia)长又不(bu)支持他、鼓励(li)他学一(yi)技之长，这孩子不就走(zou)投(tou)无(wu)路了吗?不(bu)必(bi)徒劳地为孩(hai)子的前途(tu)担心。你所要做(zuo)的(de)只是(shi)鼓励他对(dui)自己负责。现在好好学一技之长(zhang)，说(shuo)不定有一天他(ta)又想回(hui)学(xue)校学(xue)习知识。那时候，他知道自己需要什么(me)，内心产(chan)生对(dui)知识的渴求，自然会对读(du)书有兴(xing)趣。你(ni)现在非要强迫他升学念书，不但(dan)会使他产生对读(du)书的厌恶，亲子(zi)之间的感(gan)情也(ye)遭到了破坏，读书的机会(hui)就更少了。过度的(de)执(zhi)着使自己失(shi)去教育的原则(ze)『性』，扼杀孩(hai)子的自(zi)我发(fa)现之心(xin)，切断他的自我(wo)实(shi)现的道路(lu)。过(guo)度执(zhi)着，即心理(li)奴(nu)隶就(jiu)会(hui)让(rang)人失去创意(yi)，失去清醒，它让我们(men)丢失正(zheng)确的回应。而陷入困境。