关键的一点(dian),是人(ren)有多重需求(qiu)。他既有得到帮(bang)助的需求(qiu),也有被尊重(chong)的需求(qiu)。对某些(xie)能力较弱的人来说,需(xu)要帮助(zhu)的(de)要求更(geng)大(da)一些。对某(mou)些能力较强、自(zi)我感觉又好(hao)的人来说(shuo),自己被尊(zun)重(chong)的愿望(wang)更强一些。像富兰克林的做法,反倒(dao)使(shi)人觉得(de)亲近,让(rang)对方更有成就感(gan),因(yin)此,更好地(di)取得别人(ren)的肯定。这一(yi)故(gu)事其(qi)实(shi)也说明了一个人际关系(xi)的辩证(zheng)法:有时受(接受)比授(给予),更能给人以(yi)快乐,并(bing)让人(ren)有更大成就(jiu)感(gan)。
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