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美谛(di)克用了突然的热心，开始(shi)来说明巴克(ke)拉(la)诺夫的不进高中学(xue)校，并(bing)不算(suan)坏事情，倒是好。他在无意中，想(xiang)使巴(ba)克拉诺夫相信自己虽然无教育，却是怎样一个(ge)善(shan)良，能(neng)干的人。但巴克(ke)拉诺夫却(que)不(bu)能(neng)在(zai)自己的(de)无教育(yu)之(zhi)中(zhong)，看见(jian)这样的价值(zhi)，美谛(di)克的更(geng)加复杂的判断，也就全(quan)然不能为他所领会了。他们之(zhi)间(jian)，于(yu)是并(bing)不发(fa)生心(xin)心相印(yin)的交谈。两人策了(le)马，在(zai)长(zhang)久的(de)沉默中开(kai)快步前进。