洞悉是非真伪(wei)的智慧(hui),独善其身的果敢(gan)--究(jiu)竟(jing)多(duo)少(shao)的人(ren)有这两样(yang)条件?明辨真伪往(wang)往不只是智(zhi)慧(hui)的问题;一个智(zhi)慧极高的人可能生长在一个极权制度(du)中,资讯(xun)受到(dao)封锁,教(jiao)育受到(dao)歪(wai)曲与控制,神(shen)话、谎言(yan)作为洗脑(nao)的材(cai)料,从生(sheng)到(dao)死他根本(ben)没有洞(dong)悉(xi)真伪的机会。透过统一编制的(de)教(jiao)科书、控制严格的报(bao)纸(zhi)与电视、宣(xuan)传标语(yu)、威吓利诱的手(shou)段,一(yi)个政府(fu)可以塑(su)造人民的思(si)想,像(xiang)搓(cuo)泥人(ren)一样,玩于股(gu)掌(zhang)之(zhi)间。在中国文(wen)革的(de)狂热中,在德国(guo)希特勒的(de)民族主义热浪(lang)中,在日本军国主义的(de)大趋势(shi)中,人(ren)人都是泥(ni)人(ren),你要(yao)泥人怎(zen)么(me)样跳出塑泥的大(da)手掌去辨别客观的真伪(wei)呢?确实(shi)有些人(ren),在举(ju)国呼:嗨(hei),希(xi)特勒的(de)时(shi)候,清(qing)楚地(di)冷眼洞悉隐藏在爱国狂热背后的危机,目击是非价(jia)值的(de)颠倒,弃(qi)德国(guo)而(er)去。这些(xie)人,毕(bi)竟是少(shao)数中的少数。大(da)多数(shu)的人,即使动了疑心,也没有能力作(zuo)独立的判断。一(yi)个(ge)当过红卫兵的(de)人说:当时我(wo)们冲(chong)进教室把老师拖出来打得(de)鼻(bi)青眼肿(zhong),逼他下(xia)跪,我(wo)心(xin)里觉得好像有点不(bu)对,可是大家(jia)都(dou)这么做,一(yi)副理所当(dang)然的样(yang)子(zi),所(suo)以(yi)我也定了心(xin),放心(xin)地去打。人(ren)云亦云是人(ren)的(de)常态,自(zi)我觉醒、反抗潮(chao)流,是人(ren)对自(zi)己(ji)较高(gao)的道德期许,一种理(li)想的追求。
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