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在(zai)英国，学生经常与(yu)导(dao)师(shi)面谈，讨论(lun)课题、检(jian)查布(bu)置学(xue)习情况(kuang)。在每次(ci)的面(mian)谈里，导师边讲边作记录(lu)，面谈后再将(jiang)记录拿去复印，然(ran)后导师、学生各(ge)存一(yi)份，待下次(ci)见面时(shi)要(yao)将(jiang)上一次(ci)见面(mian)的记录(lu)拿来，以让导师检查(cha)学生是否完成上次面谈布(bu)置的任务，或(huo)继续上一(yi)次的话(hua)题。我发现(xian)，我的(de)导师用来记录的的纸(zhi)全是已经用(yong)过(guo)一面(mian)的(de)。后来我(wo)发现在系里她并不是惟一小(xiao)气的(de)人。在系办(ban)公室里，总有一(yi)大(da)授废纸，这些(xie)所谓的废纸，或是因电脑(nao)出差错而使(shi)打印(yin)出(chu)现『乱』码的纸，或是(shi)多(duo)印(yin)的材料(liao)、课题表，或是(shi)从学生交(jiao)上来的作(zuo)业本中撕下未(wei)用完(wan)的部分(fen)。这些废纸都是供老师平时随便写写划划用的。虽然老师可以(yi)随时不(bu)受限制(zhi)地用没用(yong)过的(de)好纸，但老师们都自(zi)觉地用办公室里(li)用过一面(mian)的所谓(wei)的废纸(zhi)。在我所在(zai)系的每个(ge)教师办公室里，都有一(yi)个垃圾(ji)桶和一(yi)个(ge)废纸回(hui)收箱(xiang)。教师(shi)们(men)从不会(hui)将废纸(zhi)，哪怕是一片(pian)小纸屑扔进拉圾箱，而(er)是扔(reng)进回收箱。