那天,我(wo)壮着胆子走进郁(yu)钧剑宿舍(she),胆(dan)怯地说:郁(yu)老师,我(wo)也喜欢唱歌,我想(xiang)唱段,您给听(ting)听行吗?2003年5月,军旅(lv)歌唱家郁钧剑作客《艺术(shu)人(ren)生》。我和郁钧剑(jian)也是熟(shu)识的(de)朋友,节目做起来得心(xin)应手(shou)。但是有一件往事我也是在节(jie)目中第(di)一(yi)次提起,郁(yu)钧剑听到之后惊讶得半天(tian)说不出话来在(zai)部(bu)队(dui)的(de)艰(jian)苦训(xun)练中,唱歌拉(la)歌(ge)是枯燥生活中最快乐的事情。那时(shi)军队的歌无非是(shi)《打靶归来》、《战友(you),战(zhan)友》、《炮(pao)兵之(zhi)歌(ge)》、《三(san)大纪(ji)律八项注意》之(zhi)类的老军(jun1)歌,还有就(jiu)是(shi)战士(shi)们自(zi)己(ji)创造的拉歌号(hao)子,什么:12345,我们等得好辛苦(ku)!叫你唱,你就唱,扭扭捏捏不像样!像(xiang)什么?像(xiang)个大姑娘――别看就(jiu)这么几(ji)句号子来回(hui)喊,每次大家都(dou)格(ge)外(wai)兴(xing)奋(fen),班与班之间(jian),排与(yu)排之(zhi)间,自发展(zhan)开拉(la)歌(ge)比赛(sai)。大家坐在(zai)马扎(zha)上扯(che)着嗓子喊,五(wu)音(yin)不全(quan),南腔北调(diao),一概不(bu)吝,开(kai)心极了。在这种拉歌(ge)中,像我一(yi)样(yang)嗓(sang)门大(da)点,声(sheng)音浑厚点的明显占(zhan)便(bian)宜,很快(kuai)脱颖而出,一(yi)来二去的就成了拉歌骨干分子,进而成了文(wen)艺骨干分子(zi),每(mei)次起哄的(de)前(qian)几句(ju)几乎都(dou)是我起头,很出风头(tou)。在(zai)我们连(lian)里要成立(li)战士文艺演(yan)出队的时候,种种(zhong)条件一综合(he),我就顺理成章地(di)进入了(le)文(wen)艺(yi)宣传队。进入宣传队(dui)之后(hou)我(wo)拿出了一直(zhi)没有展(zhan)示的(de)才能――吹(chui)单簧管。单簧管是爸(ba)爸的专业(ye),我(wo)很(hen)小的时候,见爸(ba)爸吹,觉得好玩(wan),就跟着(zhe)学(xue)。在父亲的严格管教下,我学(xue)了一门特长(zhang),还捎带(dai)认识了五线(xian)谱。没有(you)想到当年一时(shi)兴(xing)起的业余爱好后来成了我(wo)的特长,在部队(dui)里,不(bu)认识单(dan)簧管为何物的战(zhan)士大(da)有(you)人(ren)在,而我竟(jing)然可以(yi)吹出(chu)好几(ji)首歌曲,这又(you)为我争得了在部队里当明星的荣耀。从此,带着文艺骨(gu)干分子(zi)的光环,我和(he)一些有特(te)长的战(zhan)士一起,排练一些(xie)小(xiao)节目为(wei)单调枯燥的(de)训(xun)练生活添点乐(le)子。当(dang)时我的拿手戏(xi)是独(du)奏(zou)、男生小合唱(chang)和相声。独奏(zou)是因(yin)为(wei)只有我会(hui),一枝(zhi)独(du)秀;小合唱(chang)是大家(jia)一起(qi)唱听不出(chu)跑调,可(ke)以滥竽充数;相声最(zui)简单(dan),只要脸皮足够(gou)厚,说话(hua)连成(cheng)句,就(jiu)基(ji)本没问题(ti)。节目(mu)多了我也成了(le)台柱子。文(wen)艺骨(gu)干(gan)总是可(ke)以得到大家的(de)爱戴(dai),战友们见我老(lao)是笑嘻嘻的。有点被追(zhui)星的感觉后,积(ji)极性高涨,经常(chang)自己编点(dian)小节目,演(yan)出多了,不但可以(yi)少(shao)掏大粪,还(hai)能(neng)显示自(zi)己的才艺,一举两(liang)得。1983年的夏天,对我们(men)连战士来(lai)说的是非同(tong)寻(xun)常的日(ri)子,因为总政慰问(wen)演(yan)出团(tuan)要来(lai)兰州为驻军部(bu)队演出。这(zhe)对于文(wen)化生活极其贫(pin)乏的(de)我们(men)来说如同过节般快乐。尤其(qi)听说著(zhe)名(ming)歌唱家郁钧剑也随团来演出(chu),更(geng)是激动地奔走相告。那次(ci),郁钧(jun1)剑唱了我们(men)熟(shu)悉的《打靶归(gui)来》、《在那银色的沙滩上》和(he)《草原之(zhi)夜》,听得(de)我们(men)热血沸腾,天天唱的歌(ge),怎(zen)么人家一(yi)唱就那么(me)好(hao)听啊!我(wo)羡慕地盯着郁钧剑(jian)看,礼服笔挺、英俊(jun4)帅气。比(bi)我(wo)大(da)7岁的(de)郁钧(jun1)剑,看上去(qu)比(bi)我还年(nian)轻,讲话时眉宇间(jian)透着亲和(he)。战士们回报的是热烈的掌声。我清楚地记得,我的手掌(zhang)心(xin)都(dou)拍红了(le),带头大(da)声喊:再来(lai)一个……也(ye)就是从(cong)那个时候起,我知道(dao)了战士对文化(hua)生活的(de)需求是(shi)多么强烈,为什么每个军旅文艺工作(zuo)者(zhe)对自己下部队的经历都记忆犹新(xin),就是(shi)因为他(ta)们可(ke)以从(cong)战(zhan)士(shi)的(de)掌(zhang)声(sheng)中听(ting)出那种(zhong)真实的渴(ke)望――我当时,负责接待工(gong)作。演(yan)出(chu)结束后(hou),就借工作之便办点私(si)事。那(na)天(tian)我壮着胆(dan)子(zi)走(zou)进郁钧剑的宿舍,胆怯地说(shuo):郁老师(shi),我(wo)也喜欢唱歌,我想(xiang)唱一段,您(nin)给听听(ting)行吗?好啊,好啊(a)!郁(yu)钧(jun1)剑(jian)平和(he)而(er)亲切。于是,我扯着(zhe)嗓子激情澎湃(pai)地演唱了一段《嘎达梅林》:南方飞来的小鸿雁呀(ya),不落长江不起(qi)飞。要(yao)说起(qi)义的嘎达梅林,是为了蒙(meng)古人民的(de)土地。北方飞(fei)来(lai)的小鸿(hong)雁呀,不落长江不起(qi)飞。
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