在英(ying)国,学生经常与导(dao)师(shi)面谈,讨论课题、检查布(bu)置学习情况。在每(mei)次的(de)面(mian)谈(tan)里,导师边(bian)讲边(bian)作记(ji)录(lu),面(mian)谈后再将记录(lu)拿(na)去复印,然(ran)后(hou)导师、学(xue)生(sheng)各存一(yi)份,待下次见面时要将上一次见(jian)面的记录(lu)拿(na)来(lai),以让导师检查学生是否完成上次(ci)面谈布(bu)置的任(ren)务,或继(ji)续上一(yi)次的话题。我发现,我的导(dao)师用来记(ji)录的的纸(zhi)全是已(yi)经(jing)用过一面的。后来我发现在系里(li)她并不是惟一小气的人。在系办(ban)公室里,总有一大(da)授废(fei)纸,这些所谓的废纸,或是因电(dian)脑出差(cha)错而使打印出现『乱(luan)』码的(de)纸,或(huo)是多印的材料、课题表,或是(shi)从学生交上来的作(zuo)业本(ben)中撕下未(wei)用完(wan)的部分。这些废(fei)纸(zhi)都(dou)是(shi)供老师平时随(sui)便写写划划用(yong)的。虽(sui)然老(lao)师(shi)可以随时不(bu)受限制地用没(mei)用过的好(hao)纸(zhi),但老(lao)师们都自觉地用办(ban)公室里用过一(yi)面的所谓的废纸。在我(wo)所在系的每个教(jiao)师办公(gong)室里(li),都(dou)有一(yi)个垃圾桶和一个废纸回(hui)收箱。教师们从(cong)不(bu)会(hui)将(jiang)废(fei)纸,哪(na)怕是(shi)一片小纸(zhi)屑扔进(jin)拉(la)圾箱,而是(shi)扔进(jin)回(hui)收箱(xiang)。
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