我们发现那些(xie)在乡村接受教育的孩(hai)子们,在几乎没有学校和教师(shi)的情况下,却(que)成了(le)最伟大(da)的思想家。从某种角度来看,他们不是很文雅(ya),不(bu)是很有(you)修养(yang),但(dan)是他们却有(you)自己的过(guo)人之处。那就是他们的思维能力(li),他们的(de)创造『性』和(he)独立『性』。他(ta)们从(cong)不依赖学(xue)校和文(wen)凭,他(ta)们(men)根据需要来(lai)行动。他们不(bu)得不(bu)为自己奋斗,这使(shi)得他们非常实际。他们(men)知道(dao)的理(li)论(lun)很(hen)少,但他(ta)们知(zhi)道什么是必(bi)要的。这些人(ren)在(zai)自己所在的(de)社区中(zhong)往往具有举(ju)足(zu)轻重的地(di)位,因为(wei)他(ta)们的思(si)想深(shen)刻,行动坚(jian)决。
Copyright © 2008-2018