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孝文和孝武(wu)一(yi)人背一捆铺盖卷儿回到(dao)白(bai)鹿(lu)村。因为学(xue)生严重流失，纷(fen)纷投入(ru)城里(li)新(xin)兴的学校去念书，朱先生(sheng)创立的白鹿书(shu)院正式宣(xuan)告关闭，滋水(shui)县(xian)也筹(chou)建(jian)起第一所(suo)新式(shi)学(xue)校――初级(ji)师范(fan)学校，朱先生勉强受聘出任教务长。看着两(liang)个接受过良(liang)好教育(yu)的儿(er)子归来，白(bai)嘉(jia)轩好生(sheng)喜欢(huan)，有这样两个(ge)槐(huai)树苗儿一样(yang)壮健的后人(ren)顶(ding)门立(li)柱，白家几辈受尽了(le)单传凄(qi)苦的祖先可以(yi)告慰于(yu)九(jiu)泉(quan)之下了。当晚，自嘉轩手执蜡(la)烛，把两个儿子领到门楼下，秉烛照亮了镌刻在门楼上的四个大(da)字(zi)耕读传家，又引着他们回到院庭，再(zai)次(ci)重温刻在两根明(ming)柱上(shang)的对联：耕织传(chuan)家久，经书济(ji)世(shi)长。白嘉轩问儿(er)子：记下了？两个儿子一齐回答(da)：记(ji)下了(le)。白嘉(jia)轩(xuan)又问：明白不(bu)明白？两(liang)个儿子答(da)：明白(bai)。白(bai)嘉(jia)轩坐在(zai)厅房的桌(zhuo)子(zi)旁(pang)说：明白了就好(hao)。明日早起把旧衣(yi)裳换上，跟着(zhe)你(ni)三伯到(dao)地里务庄稼去。两个孩子(zi)都顺从地答应了。白(bai)嘉轩告诫说(shuo)：从今(jin)日起，再(zai)不(bu)要(yao)说人家到哪儿念书干什(shi)么事的活了。各家(jia)有各家的活法。咱(zan)家(jia)有(you)咱家的活(huo)法(fa)儿(er)。咱只管(guan)按咱的活法儿做咱(zan)要做(zuo)的事(shi)，不(bu)要看也不要说这(zhe)家怎个(ge)样(yang)那家咋个(ge)样(yang)的(de)话(hua)。