传统(tong)的(de)智商观念总局(ju)限在狭隘(ai)的语言与算术(shu)能力(li),智(zhi)力(li)测验的成绩最能直接测试的,充其量不过是课(ke)堂上的(de)表(biao)现或(huo)学术上的成就,至(zhi)于学术以外的生活(huo)领(ling)域便(bian)很难触及。不少(shao)心理(li)学家扩大(da)了智力的(de)定义,尝试从整体人生成就(jiu)的角度着眼,从而(er)对此的重(chong)要『性』有了(le)全(quan)新的评(ping)价。其中最为世人瞩(zhu)目的是耶鲁大学的心理学(xue)家(jia)彼得(de) 塞拉维提出(chu)了(le)他(ta)独到的见(jian)解,他在解(jie)释eq内涵(han)时(shi),从(cong)五个方(fang)面进行了阐发:
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