在英(ying)国,学生经常与导师面(mian)谈(tan),讨论课(ke)题、检查布置(zhi)学习(xi)情(qing)况。在每次的面(mian)谈里,导师边(bian)讲边作记(ji)录,面谈(tan)后再将记录拿去复(fu)印,然后导师(shi)、学生各存一份,待下次见(jian)面(mian)时要(yao)将上一次(ci)见面(mian)的记录拿来(lai),以让导师检(jian)查学生是否完成上次面谈(tan)布置的任务(wu),或继续(xu)上一次的话题(ti)。我发现,我的导师(shi)用来记录的的(de)纸(zhi)全是已经(jing)用过一面的。后来我发现在系里她(ta)并不(bu)是惟一(yi)小气的人(ren)。在系办(ban)公(gong)室(shi)里,总有一大(da)授废(fei)纸,这些所(suo)谓的废纸(zhi),或是因电脑(nao)出差错而使(shi)打(da)印出(chu)现(xian)『乱』码的纸(zhi),或是多印的材(cai)料、课(ke)题表,或是(shi)从学生交上(shang)来(lai)的作业本中撕下未用完的部分(fen)。这些废纸都(dou)是(shi)供老师平时随便写写(xie)划(hua)划(hua)用的(de)。虽(sui)然(ran)老师(shi)可(ke)以随(sui)时(shi)不(bu)受(shou)限(xian)制地用没(mei)用过的好纸,但老师们(men)都自(zi)觉地用办公(gong)室里用(yong)过一面(mian)的所谓的废纸。在我所在系的每(mei)个教师办公室(shi)里,都有一(yi)个垃圾桶和一个废纸(zhi)回(hui)收箱(xiang)。教(jiao)师们从不会将(jiang)废(fei)纸,哪怕(pa)是一片小纸屑扔(reng)进拉圾箱,而是扔进(jin)回收箱(xiang)。
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