得益于(yu)邢海帆控制(zhi)的自然(ran)植物对这所学校的保护(hu),自然界中(zhong)的恒温系统(tong)给了这些衰败的(de)建筑群无以伦比的照顾(gu),如果没有这个(ge)自然系统的保护(hu),恐怕(pa)该学校真的就(jiu)得变(bian)成一座鬼校了。不过就算是现(xian)在(zai),称(cheng)之为鬼校或许也是(shi)没什(shi)么大(da)问题的,因为大量没办法很(hen)好稳定(ding)住(zhu)自己(ji)超(chao)能力的孩子在(zai)这(zhe)里生活,每天(tian)莫名(ming)出现的超(chao)能异(yi)兽几乎(hu)成了(le)一(yi)种惯(guan)例(li)。就(jiu)像是一(yi)日三(san)餐(can)一(yi)样,追捕(bu)突(tu)然出现(xian)的(de)超能异兽也(ye)就成(cheng)为了这些孩子们(men)的日常课程(cheng)之一。考虑到教学资(zi)源(yuan)的(de)严重匮乏,这样的课程(cheng)倒(dao)也不失为一个迂回(hui)的(de)训练好办法(fa)。
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