针对(dui)托育服务供(gong)给不足(zu)的现实(shi),北京市北海幼儿园(yuan)园(yuan)长(zhang)柳茹认(ren)为(wei),要进(jin)一步挖掘托育(yu)服务资源。如支持“托幼一体化”建设,鼓励有条件的幼儿园向(xiang)下延伸开设托(tuo)班(ban),依托社区(qu)资源发展半日制、计时(shi)托、临时(shi)托等灵活多(duo)样(yang)的(de)托育(yu)方式,为群(qun)众(zhong)提(ti)供“家门口”的(de)服务。
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