得益于(yu)邢海(hai)帆控制的自然(ran)植物对(dui)这所学校的保护,自然(ran)界(jie)中的恒温系统给(gei)了这些衰败(bai)的建筑(zhu)群无以(yi)伦比的照(zhao)顾(gu),如果没(mei)有这(zhe)个自然系统的保护(hu),恐怕该学校真的(de)就得(de)变成一(yi)座(zuo)鬼校(xiao)了。不过就算是现在,称(cheng)之(zhi)为(wei)鬼(gui)校(xiao)或许也(ye)是没什(shi)么大问(wen)题的(de),因为(wei)大(da)量没办法很(hen)好稳定住(zhu)自己超能力的孩子在这里生(sheng)活(huo),每天(tian)莫名出现的超能异兽(shou)几乎成(cheng)了一(yi)种惯(guan)例。就(jiu)像是一日三餐一样,追捕突然出(chu)现的(de)超能(neng)异兽也就成(cheng)为了这(zhe)些孩子们(men)的日常(chang)课程之一。考虑到教学(xue)资源的严重(chong)匮乏,这(zhe)样的课程倒也不失为(wei)一个迂(yu)回的(de)训练好办法。
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