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他(ta)发(fa)现学校里的同学中有两种(zhong)人(ren)最受重视：一种是体(ti)育出『色』的(de)人，如棒(bang)球队的球员(yuan)；再(zai)一种就(jiu)是口才出众的人(ren)，那些在论辩和演讲比(bi)赛中的(de)获胜者。他(ta)知道(dao)自(zi)己的身体不够强壮，缺乏体(ti)育(yu)运(yun)动(dong)的才能，就决心在口(kou)才演讲(jiang)方面下(xia)功夫，争取在比(bi)赛中(zhong)获胜。他花了几个月的(de)时间苦(ku)练(lian)演讲，但在比赛中一次又(you)一次失败(bai)了。失望(wang)和灰心使(shi)他(ta)痛苦不堪，甚(shen)至使(shi)他想到『自杀』。然而他终究不肯认输，又(you)继(ji)续努力，他从第二(er)年开(kai)始获胜(sheng)了。这个突破为(wei)他以后的志向和(he)事(shi)业(ye)埋(mai)下(xia)了思(si)想的(de)种子(zi)。一个教导(dao)人们如何(he)演讲与交(jiao)际的大师，想(xiang)当初(chu)却在演(yan)讲比赛中(zhong)屡(lv)遭失败，这(zhe)个巨大的反差对于我们(men)深刻(ke)领会卡(ka)耐(nai)基课程的思想内涵(han)具有很重要(yao)的启示。