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某老(lao)同志占多(duo)数的(de)单位(wei)，调来一位刚毕业不久的大(da)学生当领导(dao)。老(lao)年人(ren)很瞧不(bu)起他(ta)，认为(wei)"嘴上没(mei)『毛』，办事不牢(lao)"。如(ru)果遇事征求他们(men)意见(jian)，有的老(lao)人就说："毕(bi)竟是年轻(qing)人，没经验(yan)，缺能力(li)"；如果遇事没(mei)征求他们意见，有的老人又(you)说："这么年轻，就搞家长作风，唉！"要从道理上(shang)驳倒老(lao)同志的二难推理(li)，是(shi)很容易的。但是这位(wei)年(nian)轻的领导并没有这(zhe)样做。他不(bu)动声『色』，一如(ru)既往地(di)工作(zuo)。一段时间后，这个单位效(xiao)益明显提高，单位凝聚力(li)大大增强(qiang)。老人们看在(zai)眼里，喜在心头(tou)，由衷地(di)发(fa)出赞叹(tan)：后生可畏。