剧情简介
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不(bu)但备教材备教法而且备学(xue)生,思考(kao)学(xue)生怎样学,学生将会产生什么疑难,该(gai)怎(zen)样解决(jue),在备(bei)课本中体(ti)现(xian)教师(shi)的引(yin)导,学生(sheng)的(de)主动(dong)学习过(guo)程,充分理解(jie)课后习题的(de)作用,设计(ji)好练习。 二、认(ren)真上课(ke) 在
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不(bu)但备教材备教法而且备学(xue)生,思考(kao)学(xue)生怎样学,学生将会产生什么疑难,该(gai)怎(zen)样解决(jue),在备(bei)课本中体(ti)现(xian)教师(shi)的引(yin)导,学生(sheng)的(de)主动(dong)学习过(guo)程,充分理解(jie)课后习题的(de)作用,设计(ji)好练习。 二、认(ren)真上课(ke) 在
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