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我们发现那(na)些在乡村(cun)接受教育的(de)孩子们，在几乎没有(you)学校和教(jiao)师的情况下(xia)，却成(cheng)了(le)最伟(wei)大的思(si)想家(jia)。从(cong)某种角度(du)来看，他们不是(shi)很文(wen)雅(ya)，不是很有修养，但(dan)是他们却(que)有自(zi)己的过(guo)人之处。那就是他们的(de)思维能力(li)，他们的(de)创造『性』和独立(li)『性』。他们(men)从不依赖(lai)学(xue)校(xiao)和(he)文凭，他们(men)根据需要来(lai)行动。他们不得不为自己奋斗，这使得(de)他们非常实际。他们知(zhi)道的理(li)论很少(shao)，但(dan)他们知(zhi)道(dao)什么是(shi)必要的。这些人在(zai)自己(ji)所在的社区中往(wang)往(wang)具(ju)有(you)举足轻重的(de)地位，因为(wei)他们的思想深刻，行动坚决。