在英国,学生经(jing)常(chang)与导(dao)师面谈,讨(tao)论(lun)课题、检(jian)查布置学习情况(kuang)。在每次(ci)的面谈里,导师边(bian)讲边作(zuo)记录,面(mian)谈后再(zai)将记录拿去(qu)复印(yin),然后(hou)导师、学(xue)生各(ge)存(cun)一份,待下次(ci)见面时要将上一次(ci)见(jian)面(mian)的记(ji)录拿来(lai),以让导师(shi)检查学生是否(fou)完(wan)成上(shang)次(ci)面谈布置(zhi)的(de)任务,或继(ji)续上一次的话题。我发(fa)现,我的(de)导(dao)师用来记录的的纸全是(shi)已(yi)经(jing)用过一面的。后来(lai)我发(fa)现在系里她并不是(shi)惟一小气的人。在系办公(gong)室(shi)里,总有一(yi)大授废纸,这些所(suo)谓的废纸,或是因电脑出差错而使打印出现『乱』码(ma)的纸,或是(shi)多(duo)印(yin)的(de)材(cai)料、课(ke)题表(biao),或是(shi)从学生交上来(lai)的作业本中撕下(xia)未用完的部分。这些(xie)废纸都(dou)是供(gong)老师(shi)平时随便写写划划用(yong)的。虽(sui)然老(lao)师(shi)可以(yi)随时不受限(xian)制地用没用(yong)过的好纸,但老师们都自觉(jiao)地用(yong)办公室里用过(guo)一面(mian)的所谓(wei)的废纸。在我所在(zai)系的每(mei)个教师办公室(shi)里,都有(you)一个垃圾桶和(he)一个废(fei)纸(zhi)回收箱。教(jiao)师(shi)们从不会将废纸,哪怕是(shi)一片小纸屑扔进拉圾(ji)箱,而是扔(reng)进回收(shou)箱。
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