洞悉是非真伪的(de)智慧,独善其身的果敢--究竟(jing)多少(shao)的人有(you)这两样条件(jian)?明辨(bian)真伪(wei)往往(wang)不只是(shi)智慧的问题;一个(ge)智慧极(ji)高(gao)的(de)人可能(neng)生(sheng)长(zhang)在(zai)一个极(ji)权制度中,资讯(xun)受到封锁,教育受到(dao)歪曲(qu)与控制,神话(hua)、谎言作为洗脑的材料(liao),从生到死他(ta)根本没有(you)洞悉真伪的机会。透过统(tong)一编制的教(jiao)科书、控制严格的报纸与(yu)电视(shi)、宣传(chuan)标(biao)语、威吓利诱的手段,一个政府(fu)可以塑造人民(min)的思想,像搓(cuo)泥人一(yi)样(yang),玩于股掌(zhang)之间(jian)。在(zai)中国文革(ge)的狂(kuang)热中,在德国希特勒(le)的民(min)族(zu)主义(yi)热浪中,在(zai)日本(ben)军国主(zhu)义的(de)大趋(qu)势中(zhong),人人都是泥人,你要泥人怎么(me)样跳出塑(su)泥(ni)的大(da)手掌去辨(bian)别(bie)客观的真伪呢?确(que)实有些人,在举国(guo)呼:嗨,希特勒(le)的(de)时候,清楚(chu)地冷眼洞悉隐藏在(zai)爱(ai)国(guo)狂(kuang)热背(bei)后的危(wei)机(ji),目击是(shi)非价值(zhi)的颠倒,弃德(de)国而去。这(zhe)些人,毕竟是(shi)少数中的少数。大(da)多数的人(ren),即(ji)使动(dong)了疑心,也没有能力作独(du)立(li)的(de)判断(duan)。一个当过红卫兵的人(ren)说(shuo):当(dang)时我们冲(chong)进教(jiao)室把(ba)老师拖(tuo)出(chu)来打得(de)鼻青眼肿,逼他(ta)下跪,我心里觉得好像有点不对(dui),可是(shi)大家都这么(me)做,一副理所当(dang)然的(de)样子,所以我也(ye)定了(le)心,放心地去打(da)。人云(yun)亦(yi)云是(shi)人的常(chang)态,自我觉醒(xing)、反抗(kang)潮流,是(shi)人对(dui)自己较高的道(dao)德期许,一种(zhong)理想的追求(qiu)。
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