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那天，我(wo)壮着(zhe)胆(dan)子(zi)走(zou)进郁钧剑宿舍，胆(dan)怯地说：郁老师(shi)，我也(ye)喜欢唱歌，我(wo)想唱段，您给听听行(hang)吗?2003年(nian)5月，军旅歌唱(chang)家郁钧(jun1)剑作客(ke)《艺术人生》。我和(he)郁钧(jun1)剑也是熟识(shi)的朋友(you)，节(jie)目做(zuo)起来(lai)得(de)心应手。但是有一(yi)件往(wang)事(shi)我也(ye)是在(zai)节目中(zhong)第一(yi)次提(ti)起，郁钧剑听到之(zhi)后(hou)惊讶得半(ban)天说(shuo)不出话来(lai)在部队的艰苦训(xun)练(lian)中，唱歌拉歌(ge)是枯(ku)燥(zao)生活中最(zui)快乐(le)的事(shi)情。那时(shi)军队的(de)歌无非是《打靶归(gui)来》、《战(zhan)友，战友(you)》、《炮兵之歌》、《三大(da)纪律八项(xiang)注意》之类的老(lao)军歌(ge)，还(hai)有就(jiu)是战(zhan)士们(men)自己创造的(de)拉歌号子(zi)，什么(me)：12345，我们等(deng)得好(hao)辛苦！叫你唱，你就唱(chang)，扭(niu)扭捏(nie)捏不(bu)像样！像什么？像个大姑(gu)娘(niang)――别看就这(zhe)么几句(ju)号子来(lai)回喊，每次(ci)大家都格(ge)外(wai)兴奋，班与班之间，排与(yu)排之间，自发展(zhan)开拉歌比赛(sai)。大家坐在马扎上扯着嗓子(zi)喊，五音不全，南腔北(bei)调，一概不吝，开心极(ji)了。在这种拉歌中，像我一样(yang)嗓门大点，声音(yin)浑厚点(dian)的明(ming)显占(zhan)便宜，很快脱(tuo)颖(ying)而(er)出(chu)，一来二去(qu)的就成了拉歌骨(gu)干分(fen)子(zi)，进而成了文艺骨干(gan)分子(zi)，每次起哄(hong)的前几(ji)句(ju)几乎(hu)都是我起头(tou)，很出风头。在(zai)我们连里要成立战士文艺(yi)演出队(dui)的(de)时(shi)候(hou)，种种条件一综合，我就顺理成(cheng)章地进入(ru)了文艺(yi)宣传队。进(jin)入(ru)宣传队之后我拿出了一直没有(you)展(zhan)示(shi)的(de)才能――吹(chui)单簧(huang)管。单簧管(guan)是爸(ba)爸的(de)专(zhuan)业(ye)，我很小(xiao)的时候，见爸爸吹，觉得(de)好玩，就跟着学(xue)。在(zai)父亲的严格管教下，我学(xue)了一门(men)特长，还捎(shao)带(dai)认识(shi)了五线谱(pu)。没有想到当年(nian)一时兴起的(de)业(ye)余爱(ai)好后来成了我的特长，在部队里(li)，不认识单簧管(guan)为(wei)何物的战(zhan)士大有(you)人(ren)在(zai)，而我竟然可(ke)以吹出好几(ji)首歌曲，这又为我争得(de)了在部(bu)队(dui)里当明星的荣耀。从此，带(dai)着文艺骨干分子的光环，我和(he)一些有特长的(de)战士一(yi)起，排练一些小节目为单(dan)调枯燥的训练生活添(tian)点乐子。当时我的拿手戏(xi)是独奏(zou)、男(nan)生小合唱和相(xiang)声(sheng)。独奏是因(yin)为只有我会，一枝(zhi)独秀(xiu)；小合唱是大家一起唱听不出(chu)跑调(diao)，可以(yi)滥竽充数；相声最(zui)简单，只要脸皮(pi)足够(gou)厚，说(shuo)话(hua)连(lian)成句(ju)，就基本(ben)没问(wen)题。节目多(duo)了我也成了(le)台柱(zhu)子。文艺(yi)骨干总是(shi)可以得到大家的(de)爱戴，战友们见我老是笑嘻嘻的(de)。有点被追星(xing)的感觉后，积极性高涨(zhang)，经常自己编(bian)点小节目，演(yan)出多了(le)，不但(dan)可以少掏大粪，还(hai)能显(xian)示自(zi)己的才艺，一(yi)举(ju)两得。1983年(nian)的夏天，对我们(men)连战士来说的是非同寻(xun)常的日子，因为总政(zheng)慰问(wen)演出团(tuan)要来(lai)兰州(zhou)为驻军(jun1)部(bu)队演(yan)出(chu)。这(zhe)对于文(wen)化生(sheng)活(huo)极(ji)其(qi)贫(pin)乏的(de)我(wo)们来说如同过节般(ban)快乐。尤(you)其听(ting)说著名歌唱家(jia)郁钧剑也随(sui)团来(lai)演出，更是激动地(di)奔(ben)走(zou)相告。那(na)次，郁钧剑唱(chang)了我们熟悉的《打靶归(gui)来(lai)》、《在那银(yin)色的沙滩上(shang)》和(he)《草原之夜(ye)》，听得(de)我们热(re)血沸腾(teng)，天天唱的歌，怎么(me)人(ren)家一(yi)唱就那么好听啊！我羡慕地盯(ding)着郁钧剑看，礼(li)服笔(bi)挺、英俊帅气(qi)。比我(wo)大(da)7岁的郁钧剑，看上去比(bi)我(wo)还年轻，讲(jiang)话时眉宇(yu)间透着亲和(he)。战士(shi)们回报的(de)是(shi)热(re)烈(lie)的掌声。我清(qing)楚(chu)地记得，我的手掌心都拍红(hong)了，带头(tou)大声(sheng)喊：再来一个(ge)……也(ye)就是从那个(ge)时候(hou)起，我知道了战士对文化生活的需求是多么强烈，为什么每个军(jun1)旅文艺(yi)工作者对自己下部队的经历都记忆犹新(xin)，就是因为他们可(ke)以从(cong)战士的(de)掌(zhang)声中听出那(na)种真实的渴望――我当时，负责接待工作。演出结束后，就借工作(zuo)之便(bian)办点私(si)事。那天我(wo)壮着(zhe)胆子(zi)走进郁钧剑的宿舍，胆怯地说(shuo)：郁老师，我也喜(xi)欢(huan)唱歌，我想唱一段，您给听听行吗(ma)？好啊，好(hao)啊！郁钧剑平(ping)和而亲切。于是，我(wo)扯着嗓子激情澎湃地演唱了一段《嘎达梅林》：南方飞来的小鸿雁呀，不落长(zhang)江不(bu)起飞。要说(shuo)起(qi)义(yi)的(de)嘎达梅林，是为(wei)了(le)蒙古人民的(de)土地。北(bei)方飞来的小(xiao)鸿雁呀，不(bu)落长(zhang)江不(bu)起(qi)飞。