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孝文和孝武一(yi)人背一(yi)捆(kun)铺盖卷儿(er)回到白(bai)鹿(lu)村。因(yin)为学生严重(chong)流失，纷(fen)纷投入(ru)城里新兴的学(xue)校去念(nian)书，朱先(xian)生创立(li)的白鹿书(shu)院正式宣告关闭(bi)，滋水(shui)县也筹(chou)建(jian)起第(di)一(yi)所新(xin)式(shi)学校――初级(ji)师(shi)范(fan)学校，朱先生勉强受(shou)聘出任(ren)教务长。看着(zhe)两个接受过良好教育的儿子归来，白嘉轩好(hao)生喜欢，有这(zhe)样两(liang)个槐树(shu)苗儿一样壮健的(de)后人顶门立柱(zhu)，白家几辈受尽(jin)了单传(chuan)凄苦(ku)的祖(zu)先可以(yi)告慰于九(jiu)泉之下了。当晚，自嘉轩手执蜡烛，把(ba)两个儿子(zi)领到门(men)楼下，秉(bing)烛照亮了镌刻在门楼上(shang)的四个大(da)字(zi)耕读传家，又(you)引着他(ta)们回到院庭(ting)，再次重(chong)温刻在两根(gen)明柱上的(de)对联(lian)：耕织传(chuan)家久，经(jing)书济世长。白嘉轩问儿子：记下了？两个儿子(zi)一齐回答：记下了。白嘉(jia)轩(xuan)又问：明白不明(ming)白？两(liang)个儿子答：明白。白(bai)嘉(jia)轩坐在厅(ting)房的桌子(zi)旁说(shuo)：明(ming)白了就(jiu)好。明(ming)日(ri)早起把旧(jiu)衣裳换(huan)上，跟着(zhe)你三伯到地(di)里务庄稼去。两个孩子(zi)都顺从(cong)地答(da)应了。白嘉轩告诫(jie)说：从今日(ri)起，再(zai)不要说人(ren)家到(dao)哪(na)儿念(nian)书干什么事的活了。各家有(you)各家的活(huo)法。咱家有咱家的(de)活(huo)法儿(er)。咱只管按(an)咱的(de)活法儿(er)做咱要做的事(shi)，不要看(kan)也不(bu)要说这(zhe)家怎个样(yang)那(na)家咋(za)个样的话。