在英(ying)国,学生(sheng)经常与导师面谈,讨论课(ke)题、检(jian)查(cha)布置学习情况。在每(mei)次(ci)的面(mian)谈(tan)里(li),导师边(bian)讲边作(zuo)记录,面谈(tan)后再将记录(lu)拿去复印(yin),然后导师(shi)、学生各存一份(fen),待下(xia)次见(jian)面(mian)时要将上(shang)一次(ci)见(jian)面的(de)记录拿来,以(yi)让导(dao)师检查学(xue)生是(shi)否(fou)完成上次面谈(tan)布置(zhi)的(de)任(ren)务,或继(ji)续上(shang)一次的话(hua)题。我(wo)发现,我的导师用来记录的(de)的纸全是已经用过(guo)一面(mian)的。后来我发现在系里她并不是惟一小(xiao)气的(de)人。在系办公(gong)室(shi)里,总有一大(da)授(shou)废纸,这(zhe)些所谓的(de)废纸,或(huo)是因电脑出差错而(er)使(shi)打(da)印出现『乱』码的(de)纸,或是多印的材料、课题表,或(huo)是(shi)从学生交上来的作(zuo)业(ye)本中撕下未用完(wan)的部(bu)分(fen)。这些废纸都(dou)是供老师平时随(sui)便写写划划(hua)用的。虽(sui)然老师可(ke)以随时不受限(xian)制地(di)用没(mei)用过的好(hao)纸,但老师(shi)们(men)都自(zi)觉地用(yong)办公(gong)室里用过一面的所谓(wei)的废(fei)纸。在我所在系的每个教师(shi)办公(gong)室里,都有一(yi)个(ge)垃圾桶和一个(ge)废纸回收箱。教师们从(cong)不会将废纸,哪怕是(shi)一片小纸屑(xie)扔进拉圾(ji)箱,而是扔(reng)进回收(shou)箱。
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