那天,我壮着胆子走进(jin)郁钧剑宿舍,胆怯(qie)地说:郁老(lao)师,我也喜欢唱歌,我想唱段,您给听(ting)听行吗?2003年5月,军旅(lv)歌(ge)唱家郁钧剑作(zuo)客《艺术人生》。我和郁(yu)钧剑也(ye)是熟(shu)识(shi)的朋友(you),节目做起来得心(xin)应手。但是有(you)一件(jian)往事我也(ye)是在节目(mu)中(zhong)第一次(ci)提起,郁钧剑(jian)听(ting)到(dao)之后惊(jing)讶得半天说不(bu)出话(hua)来在部队的艰苦训(xun)练中,唱歌拉歌是枯燥生活(huo)中最快乐的事(shi)情(qing)。那时军队的歌无非是《打靶归来》、《战(zhan)友,战(zhan)友》、《炮兵之歌》、《三(san)大纪律八项(xiang)注意》之类(lei)的老(lao)军歌(ge),还有就是战士们自(zi)己创造的(de)拉歌号子(zi),什么:12345,我(wo)们等得(de)好(hao)辛(xin)苦!叫你唱,你就唱,扭扭捏(nie)捏不像样!像什么?像个大(da)姑娘――别看就这(zhe)么几(ji)句号(hao)子来回(hui)喊,每次大家都格外兴奋,班(ban)与班之间,排与排之间,自发展开(kai)拉歌比赛。大家坐(zuo)在马扎上扯着嗓子(zi)喊,五音不全(quan),南(nan)腔北调,一概不吝(lin),开心极了(le)。在这(zhe)种拉歌中,像我(wo)一样嗓(sang)门大点(dian),声音浑厚点的明显占(zhan)便(bian)宜,很快脱颖而出,一来二(er)去的就成了拉歌骨干(gan)分子(zi),进而成(cheng)了文艺(yi)骨干分子,每(mei)次(ci)起哄的(de)前(qian)几句几乎都是我起头,很出风(feng)头。在我们连里要成立战士文艺演(yan)出(chu)队(dui)的时候,种(zhong)种条(tiao)件一综(zong)合,我就(jiu)顺理(li)成章地进入了文艺宣传(chuan)队。进入宣(xuan)传队之后我(wo)拿出(chu)了一直没有(you)展示的才能――吹单簧管。单簧(huang)管是(shi)爸爸的专业,我很小的(de)时候,见爸爸吹,觉(jiao)得好玩(wan),就跟着学。在父(fu)亲的(de)严(yan)格管(guan)教下,我学了一门特长,还(hai)捎带认识了五线(xian)谱。没有想到(dao)当年一时兴起的业余爱好后来(lai)成了(le)我的特长(zhang),在(zai)部队里,不认识单簧管为(wei)何(he)物(wu)的战(zhan)士(shi)大(da)有人在(zai),而我竟然(ran)可以吹出好(hao)几首(shou)歌曲,这又为(wei)我争(zheng)得了在部队里当明(ming)星(xing)的(de)荣耀。从此,带着文艺骨干分子的光环,我(wo)和(he)一些(xie)有特(te)长(zhang)的战士一起,排(pai)练(lian)一(yi)些小节(jie)目为单(dan)调枯燥的训练生(sheng)活添(tian)点乐子。当时我的拿手戏是独奏、男生(sheng)小合唱(chang)和相声(sheng)。独(du)奏是因为只有(you)我(wo)会,一枝独秀(xiu);小合唱(chang)是大家一起(qi)唱听不出(chu)跑调,可(ke)以滥(lan)竽充(chong)数(shu);相声(sheng)最简单,只要(yao)脸皮足够(gou)厚,说话(hua)连成(cheng)句,就基本没问题。节目(mu)多了我也(ye)成(cheng)了台柱子。文艺(yi)骨干总(zong)是可以得到(dao)大家的爱戴,战友们(men)见我(wo)老是(shi)笑嘻(xi)嘻的(de)。有(you)点被追星的(de)感觉后(hou),积极性高涨,经(jing)常(chang)自(zi)己编(bian)点小(xiao)节(jie)目,演出多了,不但(dan)可以少掏大粪,还能显示(shi)自己的才艺,一举两得。1983年(nian)的夏天,对我(wo)们连战士来(lai)说的(de)是非同寻常的日(ri)子,因为(wei)总政慰问(wen)演(yan)出团要(yao)来兰(lan)州(zhou)为驻(zhu)军(jun1)部队(dui)演出。这对于(yu)文(wen)化(hua)生活(huo)极其(qi)贫乏(fa)的我们来说(shuo)如同(tong)过节般快乐。尤(you)其(qi)听说著名歌(ge)唱家郁钧(jun1)剑也随(sui)团来演出(chu),更是激动地奔走(zou)相告。那次,郁(yu)钧剑唱了我(wo)们熟(shu)悉的(de)《打(da)靶归来》、《在(zai)那银色(se)的沙(sha)滩(tan)上》和《草原之夜》,听得我们热血沸腾,天天(tian)唱的歌,怎么(me)人(ren)家一(yi)唱(chang)就那么好听(ting)啊!我(wo)羡(xian)慕地盯着郁钧(jun1)剑看(kan),礼服(fu)笔挺(ting)、英俊帅气(qi)。比我大7岁的郁钧剑(jian),看上去比我还年轻(qing),讲(jiang)话时眉宇间透(tou)着亲和(he)。战士们回报的(de)是热(re)烈的掌(zhang)声。我清楚(chu)地记(ji)得,我的手掌心(xin)都(dou)拍红了,带(dai)头大声喊(han):再(zai)来一个……也就是从那个时(shi)候起,我知(zhi)道了(le)战士对文(wen)化生(sheng)活的需(xu)求是(shi)多么强烈,为什么每(mei)个军(jun1)旅文艺工作者对自(zi)己下(xia)部队的(de)经历都(dou)记忆犹新(xin),就(jiu)是(shi)因(yin)为(wei)他们(men)可以从战士(shi)的(de)掌声(sheng)中听(ting)出那种真实的渴望――我当时,负责接待工(gong)作。演出(chu)结束后,就借工(gong)作之(zhi)便(bian)办点私(si)事(shi)。那天我(wo)壮着胆子走进郁(yu)钧剑(jian)的宿舍,胆怯地说:郁老师,我也喜欢(huan)唱歌,我想唱(chang)一段,您(nin)给听听行吗?好啊,好啊!郁钧剑平和(he)而亲(qin)切。于是(shi),我扯着嗓子(zi)激(ji)情(qing)澎湃地演(yan)唱了一段《嘎达(da)梅林》:南方飞(fei)来的小(xiao)鸿雁呀(ya),不(bu)落长江不(bu)起飞(fei)。要(yao)说起(qi)义的嘎达梅林(lin),是(shi)为了蒙(meng)古人民(min)的土(tu)地。北方飞来的小(xiao)鸿雁呀,不(bu)落(luo)长江不起飞。
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