一个高明的管理者,会在一段时(shi)间相(xiang)处之后,把(ba)握各位部属的能力大小(xiao),性(xing)格特征,授以各(ge)人相应的(de)自主空(kong)间(jian),之后(hou)向他们要(yao)结(jie)果!而不(bu)再日日跟催执(zhi)行过程中的(de)细节。同时提拔部分有企图心,有能(neng)力(li)的业代授以(yi)一(yi)定权(quan)限(xian),让他们代替自已(yi)完成大量的(de)琐碎的管理事务(wu)(如零(ling)售线(xian)路检查(cha),订(ding)单核实(shi)等等),一方面可(ke)以减轻自已(yi)的负担,另(ling)一(yi)方面会使业(ye)代感到被重(chong)视(shi)、被(bei)尊重,感到是(shi)自(zi)已在独立(li)的(de)运作一项工作,获得成就(jiu)感。这种心(xin)态之下(xia)的业(ye)代,自然会(hui)有(you)主动性,有责任心、积极主动的思考(kao)和尝试(shi)怎样(yang)把工作做(zuo)的更好。
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