富兰(lan)克林在(zai)参加某(mou)次议(yi)会活动时,有(you)位议员对他大肆(si)攻击。富兰克林(lin)并不(bu)反驳。他知道这位(wei)议员非常(chang)博学(xue),又听说他珍藏了几(ji)部非(fei)常(chang)珍(zhen)贵的书,于是(shi)修书一封,希望借书(shu)一阅(yue)。议员立即把书(shu)送来。一星期(qi)后,富兰克林(lin)将书(shu)送还(hai),并附了一封热情(qing)洋溢的信。那位议(yi)员本(ben)来不(bu)和富兰克林说(shuo)话,但自从(cong)借书事件(jian)之后,遇到(dao)富兰克林(lin),竟(jing)然主(zhu)动(dong)上来打(da)招(zhao)呼(hu),并(bing)表示愿意帮他任何忙。 照一(yi)般做(zuo)法,要和一(yi)个(ge)人(ren)搞好关(guan)系,最(zui)好是去帮别人。富兰(lan)克(ke)林却是相反,要求(qiu)攻(gong)击自(zi)己的人帮助自己(ji)。为什么这种一反常态的做法竟然取得这(zhe)么好的效果呢?
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