孝文(wen)和孝(xiao)武一(yi)人背(bei)一捆(kun)铺盖卷儿回(hui)到白鹿(lu)村。因为学生严重流失,纷纷(fen)投入城里新兴的(de)学校去念书,朱(zhu)先生创(chuang)立的白(bai)鹿书院正(zheng)式宣告关闭,滋水(shui)县也筹建起第一所新式学校(xiao)――初级师(shi)范学(xue)校,朱(zhu)先生勉强受聘出任(ren)教务(wu)长。看着两个(ge)接(jie)受过良好教育(yu)的儿子(zi)归来,白嘉轩好(hao)生喜欢(huan),有这样两个(ge)槐(huai)树苗儿一样壮(zhuang)健的(de)后(hou)人顶门立(li)柱,白(bai)家(jia)几辈(bei)受尽(jin)了单传(chuan)凄苦(ku)的祖先可以告慰于九泉之下了(le)。当晚(wan),自(zi)嘉轩(xuan)手执蜡烛,把两个儿子领到门楼(lou)下,秉烛照亮了镌刻在(zai)门楼(lou)上的四个(ge)大(da)字耕读传(chuan)家,又(you)引着(zhe)他们回到院(yuan)庭,再次重温(wen)刻(ke)在两根明柱上的(de)对联:耕织传家久(jiu),经书济世长。白嘉轩问(wen)儿(er)子:记下了?两个儿子(zi)一(yi)齐回答:记下了。白(bai)嘉轩(xuan)又(you)问:明白(bai)不明白(bai)?两(liang)个儿子(zi)答:明(ming)白(bai)。白嘉轩坐在(zai)厅(ting)房的桌(zhuo)子旁(pang)说(shuo):明白(bai)了就好。明日(ri)早起(qi)把旧衣裳换上(shang),跟(gen)着你(ni)三伯到地里务庄稼(jia)去(qu)。两个孩子都顺从地答应(ying)了。白嘉轩告(gao)诫说(shuo):从今(jin)日(ri)起,再(zai)不要(yao)说人家到哪儿(er)念书干什么事(shi)的活(huo)了。各家有各(ge)家的活(huo)法(fa)。咱(zan)家有(you)咱家(jia)的活法儿。咱只管按咱的活(huo)法儿做咱要做的事,不要看(kan)也不要说这(zhe)家怎个(ge)样那家咋个样的话。
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