一位中学老师讲(jiang)过这样(yang)一段故事:有一(yi)个学生(sheng)因(yin)为『性』格内(nei)向(xiang),后来他借(jie)着玩足(zu)球而变得开朗起来。原来,这位同学的环(huan)境(jing)很差,缺课又多,当(dang)然(ran)成绩不会进(jin)步,因而(er)使得(de)他非常自卑。他上(shang)学常(chang)常迟到,放学后也常常(chang)流(liu)连于校(xiao)园(yuan)里,而后(hou)才拖着蹒(pan)跚的步伐回(hui)家。有(you)一天,一位体育老师在校园里碰见(jian)他说:看到你(ni)无所(suo)事事,你过来(lai)跟着我练(lian)球好啦(la)!老师说着,马(ma)上把(ba)球投过去。从此以(yi)后,这个少年(nian)就(jiu)热衷于(yu)足(zu)球(qiu)运(yun)动,接(jie)着(zhe)他也恢复了(le)爽朗(lang)『性』格(ge)。
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