分析:老员工经(jing)过(guo)一段时间培训,学习、实践之后(hou)会(hui)形成自已(yi)的制式思维,工作内容和环境(jing)的固(gu)定更强化(hua)这(zhe)种轨道效应,虽然经(jing)验(yan)丰(feng)富(fu),但却没(mei)了新的想法,变(bian)的(de)斗(dou)志(zhi)衷(zhong)退,老(lao)气横秋。而(er)新人(ren)上岗,带(dai)着自已固有的其它(ta)领域的知识和(he)体验,面对一个崭新的(de)工作内容和环境,加上新官(guan)上任的高昂热情,自然(ran)可(ke)以擦出许多火花来(lai)。
Copyright © 2008-2018