在(zai)英国,学(xue)生(sheng)经常与导(dao)师(shi)面谈,讨论课题、检查布置学(xue)习情况(kuang)。在每次的面谈里,导(dao)师边讲(jiang)边作(zuo)记录,面(mian)谈(tan)后再(zai)将记录(lu)拿去复印,然后导师(shi)、学(xue)生各存一份(fen),待下(xia)次见面时要(yao)将(jiang)上(shang)一次见面的记录拿来,以让导师检(jian)查学生是否完成(cheng)上次面谈布置(zhi)的任务(wu),或继续上一(yi)次的话题。我(wo)发(fa)现,我的(de)导(dao)师用(yong)来记录(lu)的的(de)纸全(quan)是已经用(yong)过一面的。后(hou)来我(wo)发现在系里她(ta)并不是惟(wei)一小(xiao)气的人。在系办(ban)公室里,总有一(yi)大授废纸,这些所谓的废纸,或(huo)是因(yin)电脑出差错(cuo)而(er)使打印出现(xian)『乱』码(ma)的纸,或是多印(yin)的材料(liao)、课题表(biao),或是从(cong)学(xue)生交(jiao)上来的作(zuo)业本中撕(si)下未用完的部分。这些废(fei)纸都是(shi)供老(lao)师平时随便写写(xie)划划用的。虽然(ran)老师可以随(sui)时不受(shou)限制(zhi)地(di)用没用过的好纸,但老师们都自(zi)觉地用办公室里(li)用(yong)过一面的所谓(wei)的(de)废纸。在我所在系的每个(ge)教师办公室里,都有(you)一个(ge)垃(la)圾桶和一(yi)个废(fei)纸回收箱。教师们从(cong)不(bu)会(hui)将废纸,哪怕是(shi)一片(pian)小(xiao)纸(zhi)屑扔(reng)进拉(la)圾(ji)箱,而是扔进回收(shou)箱。
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